Marx Arriaga Navarro, director general de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), lanzó una dura acusación contra la actual conducción del sistema educativo federal al advertir que, desde el interior de la propia dependencia, se mantienen e incluso se profundizan procesos de privatización de la educación pública. Ante este escenario, llamó a “rebelarse” y a conformar una nueva organización educativa con estructura propia, independiente de los canales institucionales de la SEP.

A través de un documento difundido en su cuenta de X la noche del 25 de diciembre, Arriaga propuso la creación de los Comités para la Defensa de la Nueva Escuela Mexicana y de los Libros de Texto Gratuitos, concebidos como espacios permanentes de organización, formación política y acción colectiva. Según el planteamiento, estos comités contarían con mecanismos propios de registro, coordinación y toma de decisiones, al margen de la estructura formal de la Secretaría.

En el texto, el funcionario sostiene que, pese a la entrada en vigor del Plan de Estudio 2022 y del modelo de la Nueva Escuela Mexicana impulsado durante el gobierno de Andrés Manuel López Obrador, dentro de la SEP continúan operando políticas, programas y materiales que contradicen abiertamente dichos principios. Arriaga responsabiliza de esta situación a la conducción actual del sistema educativo, encabezada por el secretario Mario Delgado Carrillo.

Entre los principales señalamientos, el documento advierte que la privatización educativa persiste mediante distintos mecanismos, como la ampliación de Reconocimientos de Validez Oficial de Estudios (RVOE) a instituciones privadas, el incremento de costos asociados a colegiaturas, materiales y uniformes, así como el deterioro de las condiciones laborales del magisterio. También denuncia la influencia de fundaciones y organismos nacionales e internacionales que, afirma, buscan reinstalar el modelo educativo por competencias.

De manera explícita, el desplegado menciona a la Alianza México Aprende Leyendo, la cual —según el texto— opera en al menos 11 estados del país, entre ellos Aguascalientes, Campeche, Chihuahua, Coahuila, Durango, Guanajuato, Nuevo León, Sonora, Tamaulipas, Veracruz y Yucatán, con la participación de diversas organizaciones privadas.

Otro de los puntos centrales de la denuncia es la circulación de materiales educativos alternos dentro del propio sistema público, como cuadernos de apoyo curricular en matemáticas, que prescinden de los Libros de Texto Gratuitos y del enfoque crítico-transformador del Plan de Estudio 2022. Para Arriaga, esta situación representa una disputa directa por el control de los contenidos que llegan a las aulas.

El documento también recuerda los obstáculos legales y administrativos que enfrentó el proceso de elaboración y distribución de los nuevos libros de texto, incluidos miles de amparos, controversias constitucionales y acciones judiciales que, afirma, buscaron frenar su impresión y entrega.

Ante este panorama, Arriaga justifica el llamado a “rebelarse” y a construir una organización educativa propia, integrada por docentes y personas afines al proyecto de la Nueva Escuela Mexicana, con el objetivo de defender los Libros de Texto Gratuitos, vigilar las políticas públicas en la materia y disputar el rumbo del Sistema Educativo Nacional.

La convocatoria plantea un esquema de articulación independiente que incluye el registro de personas interesadas mediante formularios digitales y la integración a grupos de mensajería instantánea para coordinar acciones a nivel nacional. El proceso organizativo, señala el texto, será permanente y contempla un primer periodo de actividades del 1 de enero al 1 de febrero de 2026.

De forma directa, el desplegado apunta a la propia SEP al sostener que, pese al discurso oficial sobre el nuevo modelo educativo, dentro de la institución siguen vigentes decisiones y programas que profundizan la privatización de la educación pública, lo que —afirma— hace necesaria la creación de una estructura organizativa alternativa desde la base magisterial y social.